读懂一本书-樊登

这两天在$\color{red}{微信读书}$上一口气看完了樊登老师的《读懂一本书》。

不得不说，最近两年《樊登读书》挺火的。昨天刚下了APP，还没有怎么使用。确切地说，樊登老师复古了一种读书的方式：听书

在以前，我国就有评书的历史，评西游记，评三国演义等。现在樊登老师的这种方式和古时候的评书，我认为是大同小异的。

樊登老师本身是理工科出生的，父亲是数学教授。父母是非常重视他的理科学习，但是在西安交通大学读书时候并没有选择数学相关的专业。

幸运的是，三段不同的经历造就了现在的樊登老师。

老师在读书的时候加入了校辩论队。

在辩论队的日子，主要是锻炼了他两个部分：一是发声的练习，学习到了使用腹部发声；二是在舞台上的控场能力得到了锻炼，不仅对时间的掌握更加地准确，同时自己的说话节奏感和心理素质也得到了很多好的提升。

毕业之后，樊登老师进入了央视工作，可以得到了崔永元老师的栽培、赏识和认可。

在央视工作的日子，他主要是培养了自己的幽默感。

在崔永元老师的影响下，加上自己不断的将收集到的幽默素材进行分类整理，幽默感得到了很大的提升。

第一次的校园实战是在北大举行的关于《公共关系》的课程。

当时得到了这个任务，樊登老师并没有任何关于公共关系的知识，也没有看过相关书籍。所以，他买了3本相关的书籍，认真阅读，制作了一份PPT，才得以比较完满地完成任务。

通过不断的校园实战，老师明白了：一个人的成功是离不开刻意练习的。我们每个人都不能小看积累的过程。积攒的东西越多，我们才能将它们联系起来，而不是单独的个体。

樊登老师的选书遵循tips原则

同时，在我们选书的过程中要遵守科学性和建设性的原则。它们是一本书被评价为好书的重要标准。

上面介绍的是如何选书，接下来阐述的是如何买书，遵循如下7个原则：

在书中，樊登老师特意讲到了自己在每次读完一本书，都会制作相应的思维导图，很细致地讲解了制作的过程和细节。

思维导图不仅能够将我们学习到的知识进行输出，还能够给我们读者建立清晰明了的知识体系。

樊登老师是非常喜欢用笔来进行思维导图的制作，他认为用笔写多的知识非常容易在大脑中长期的存在和记忆。

思维导图制作之后，我们不仅能够讲给自己听，还能讲给其他人听，从而不断的巩固书中的知识**。温故而知新**。

在制作思维导图这个方面，笔者和樊登老师是不谋而合，非常赞同老师的做法，不同的是：笔者更多的是使用电脑来进行思维导图的绘制，使用的工具主要是Lighten。

在以后的生活和阅读中，笔者也会慢慢地去使用笔和电脑同时来进行导图的绘制，加深自己对知识的印象和理解。